4月1日至3日，校党委书记苟永平到相关二级学院检查指导本科教育教学审核评估“迎评促建”工作。
苟永平指出，本科教育教学审核评估是学校今年的一项重点任务，既是对学校教育教学工作的全面梳理和检阅，更是对学校高质量发展的促进与推动，全校上下已经做了大量的工作，但对标对表审核评估要求，还存在认识程度不够，推进速度较慢，重点不够聚焦，工作不实不细等问题，必须引起足够重视和警醒。
苟永平要求，一是要增强大局意识。各学院要把迎评促建作为一次自我完善、自我提升的契机，坚持上下协同、总分结合，相互反映、相互支撑，实事求是展示近年来学校建设高质量教育教学体系的做法和成效，以一域之力为全局添彩，确保评建工作规范有序开展。二是要抓主抓重。切实把自评自建作为基础性、前提性工作，学院领导班子坚持靠前指挥，对照审核评估指标要求和审核重点，组织学院干部教师逐条逐项检视研判，着力强弱项、锻长板，为精准整理支撑材料、高质量撰写报告打下坚实基础。三是要加快整改、持续改进。各部门、各学院要把工作推进中发现的问题，讨论研判中梳理的症结，汇总起来报送校评建办，由评建办研究答复，统一口径、精准指导，少走弯路，少做无用功。梳理出的偏差要立即纠正、缺失要及时补白、成果要持续巩固，边评边改，狠抓落实，务求实效。四是要营造全员参与、共建共促浓厚氛围。要广泛深入宣传发动，提高广大师生的知晓度、参与度，强化人人应知应会应干的自觉性，形成全员迎评促建的强大合力。
苟永平强调，迎评促建不是“整材料”，而是自我发现和解决问题的“务实功”。要在对标自评的基础上查漏补缺，整理补充支撑材料、收集规范教学资料，总结提炼撰写自评报告。要从现在做起、从细节做起，持续改进，以作风建设新成效推动评建工作抓出质量、抓出成效，推动学校高质量发展。
通讯员：牛晓春 审核：郭鸿斌
